Formación en Coaching

CERTIFICACIÓN INTERNACIONAL EN COACHING ONTOLÓGICO PROFESIONAL

Formación en Coaching Ontológico Profesional

Certificación Internacional

Duración: 10 meses

Inicio: abril 2019

Sedes: Madrid / Barcelona

Realizando un pago único, accedés a un 10% de descuento.

 

VER DOSSIER COMPLETO: AQUI

  • Expandir el umbral de posibilidades del individuo formando y capacitándolo en distinciones de liderazgo intra-personal. 
  • Generar en el estudiante una conciencia social, que lo lleve a ser un agente de cambio y transformación. 
  • Formar coaches ontológicos comprometidos a una manera de ser – hacer basada en principios y valores. 
  • Desarrollar las distinciones de liderazgo intrapersonal, a través de los contenidos teóricos y prácticos. 
  • Desarrollar los contenidos fundamentales la filosofía de la Ontología del Lenguaje y los rudimentos de la práctica del coaching ontológico
  • Nuestra propuesta es totalmente transformativa.
  • Somos la única escuela formadora en Europa con aval de FICOP (Federación Internacional de Coaching Ontológico Porfesional).
  • Brindamos una formación académica y filosófica sólida.
  • Trabajamos con el cuerpo y el lenguaje para aprender a gestionar las emociones propias y comprender las ajenas
  • Ofrecemos un marco de contención con un staff calificado y preparado para asistir al estudiante. Contamos con un staff internacional de más de 200 coaches, distribuidos en nuestras 59 sedes.
  • Procuramos que el aprendizaje sea dinámico, divertido y participativo. Nuestras clases y exposiciones carecen de estructuras rígidas, por el contrario, el estudiante participa continuamente con preguntas, ejercicios y reflexiones.
  • Nuestro programa de formación busca ampliar la capacidad del participante en su escucha y su asertividad, permitiéndole ser una persona más abierta, más inclusiva y más consciente del otro, generando una conciencia social que lo lleve a ser un agente de cambio y transformación.
  • 425 horas de formación / mas de 65 horas de práctica de coaching / encuentros vivenciales intensivos

MODALIDAD:

  • Nuestro programa tiene una modalidad presencial, con soporte virtual (plataforma educativa propia). 
  • Se asiste a un encuentro por mes, viernes (16 a 21hs) y sábados (de 9 a 20hs). 
  • El entrenamiento se cursará de forma continua por el periodo de diez meses.

PRACTICAS DE COACHING Y COACHING OBSERVADO. El estudiante podrá observar a nuestro equipo de coaches profesionales en la práctica, y luego practicar el mismo, bajo la supervisión e intervención de un equipo de coaches entrenadores calificados. En esta etapa se trabaja sobre el hacer, sustentado en la manera de ser. 

MEDICIÓN: Se realizarán trabajos prácticos, escritos y orales, presenciales y virtuales. •Mediciones de entendimiento: las mismas no tendrán carácter evaluativo para ver lo que el estudiante no sabe, sino para observar aquello que necesita consolidar en su aprendizaje.

Carga horaria de nuestro programa de formación: 425 horas

El Programa comprende: 

•Clases presenciales: 160 horas presenciales divididas en 10 módulos teórico-prácticos. 

•Formación Online: 120 horas. Incluyen: guías de estudio y material de lectura. 

•Prácticas de Coaching: 65 horas de prácticas de coaching dentro y fuera del entrenamiento. 

•Actividades extras: 40 horas. Comprenden participación en foros de debate, actividades de equipo, ayuda social, entre otras actividades. 

•Acceso a la Plataforma Virtual, con material de coaching, películas y herramientas para la práctica de coaching. 

•Reuniones de equipo: 40 horas aproximadas para trabajo grupal, prácticas supervisadas de coaching. 

•Evaluación: 2 exámenes y 2 sesiones de Coaching grabadas.

El COP (Coach Ontológico Profesional) certificado en nuestra escuela podrá ejercer como coach a nivel internacional, dado que nuestro programa es avalado por FICOP (Federación Internacional Coaching Ontológico Profesional), así como por diversas Asociaciones locales de los países con sedes ECOA. 

Al finalizar el entrenamiento el estudiante accede a la certificación como Coach Ontológico Profesional sujeto a la aprobación de los coaches entrenadores.

CONTENIDOS DEL PROGRAMA - MÓDULOS

1. Presentación de la carrera

•Competencias del coach certificado

2. Observador

•Introducción a la teoría del observador de la filosofía: Ontología del lenguaje

•Los tres dominios del observador: lenguaje, emoción y cuerpo

•El observador que distingue 

•Centramientos del observador

3. Qué es y hace un coach

•Qué es un coach

•Modelo OSAR

•Modalidades básicas del coaching

4. Ontología del lenguaje – Metafísica y ontología

•Introducción a la ontología

•Raíces paradigmáticas occidentales

•Nuevas corrientes filosóficas

•La fenomenología existencial

•Propuesta de la Ontología del Lenguaje

5. Aprendizaje

•Enemigos del aprendizaje

•Actitud aprendiente

•Modelos de aprendizaje: acumulativo y transformativo

•Aprendizaje integral

•El proceso de aprendizaje

 1. Dinámicas y trabajo en equipo

¿Cómo aprendemos?

•Diferencia entre equipo y grupo

•Dependencia-Independencia-Interdependencia

•Bases del trabajo en equipo

•Características deseadas y no deseadas del equipo

2. Ontología del lenguaje – Postulados y principios

•Postulados y principios de la Ontología del Lenguaje

•¿Qué genera el lenguaje?

3. Ontología del lenguaje – Transparencia y quiebre

•La distinción “transparencia”

•La distinción “quiebre”

•Quiebres negativos y positivos

•Resolución y disolución de quiebres

•Los quiebres y su relación con las emociones

•La distinción “quiebre” en la disciplina del coaching

4. Poder y control

•Poder como capacidad de acción

•El ciclo de poder

•Las emociones y su relación con el poder

•El control como la negación del poder

•Mecanismos de control

5. Overview (visión de conjunto)

•La importancia de la mirada sistémica

1. Disposiciones corporales

•Cuerpo y movimiento

•El movimiento

•La música como herramienta en el coaching

•Estabilidad/ Flexibilidad/ Apertura/ Resolución/ Equilibrio – Centramiento

2. Gestión emocional I

•Biología de la emoción

•Emociones y observador

•La temporalidad de la emoción

•Distorsiones cognitivas y emocionales

•Gestión general de las emociones

3. Ontología del lenguaje

•Los actos lingüísticos y su relación con el mundo

•Afirmaciones

•Declaraciones

4. Ontología del lenguaje – Juicios

•Compromiso social de los juicios

•Juicios válidos e inválidos

•Cómo se fundamenta un juicio

•Los juicios y el coaching

•Los juicios y las emociones

•Los juicios y la ética

•Juicios maestros

•Los juicios y el sufrimiento

5. La Rueda de la Conversación para la relación

•Rango histórico

•Rango de Responsabilidad

•Rango de la relación y el resultado

1. Ontología del lenguaje – Promesas, ofertas y pedidos

•Promesas y declaraciones

•Temporalidad de las promesas

•Compromiso social de las promesas, las ofertas y los pedidos.

•Ciclo de las promesas

•Reclamo

2. Valores

•Definición de valores

•Valores fundamentales

•Valores instrumentales

3. Misión y visión

•La antesala de la misión y la visión: Los valores

•Misión

•Preguntas que abren la visión

•Preguntas que orientan a la misión

•Tres dimensiones de la misión

•Cómo redactar tu misión

•Visión

•Preguntas que abren la visión

•Cuatro condiciones para cumplir la visión

•La temporalidad de la visión

•Enemigos de la visión

•La relación misión-visión-proyecto

4. Identidad

•El uso de los nombres en las culturas antiguas e indígenas

•Doble perspectiva de la identidad

•Factores que afectan la identidad 

1. Gestión emocional II

•Emoción Vs. Racionalidad

•Neurociencia

•Representación y realidad

•Neuronas espejo

•Redes neuronales

•Claves para la transformación de los mapas mentales

•Inteligencia emocional

2. Significación del coaching ontológico

•Motivación ética del coaching ontológico

•Sentido y definición del coaching ontológico

•Pilares epistemológicos

•Propósito del coaching ontológico

•Modelo 7CCOP (siete competencias del coach ontológico profesional)

3. Coaching – Viaje de descubrimiento

4. Metodología del coaching – Encuadre

•Características de ser y hacer fundamentales

•Los 4 elementos del encuadre

•Diferencia del coaching y otras disciplinas

•Ciclos de aprendizaje

•Otorgarle poder al coachee

•Respetar al coachee

5. Coaching Observado – ETAPA 1 

1. Resumen 7 CCOP

2. Metodología del coaching – Fase de indagación

•Elementos que intervienen en la conversación de coaching

-Lenguaje

-Actos lingüísticos

-Cuerpo

-Emociones

•Preguntas

-Uso de las preguntas en la fase de indagación

-Preguntas sugeridas en la fase de indagación

-Preguntas abiertas o cerradas

•Errores comunes

•Compromiso, inquietud y quiebre

•Metáforas

•Chequear la escucha

-Clarificar

-Parafrasear

-Resumir

3. Coaching Observado – ETAPA 2

1. Gestión emocional III – Gestión particular de las emociones

•Emociones básicas

•Secuestro emocional

2. Estados de ánimo

•Similitudes y diferencias entre emociones y estados de ánimo

•Diferentes estados de ánimo

•Intervención desde el dominio de la biología y la corporalidad

•Estados de ánimo y liderazgo

•Relación entre estados de ánimo, lenguaje y observador

•Diseño de conversaciones

•Los cuatro estados de ánimo básicos

•Reconstrucción lingüística de las emociones y los estados de ánimo

•Algunas pautas para el diseño de los estados de ánimo

3. Metodología del coaching – Fase de intervención

•Cambio de observador. Desplazamiento de foco

•Tratamiento del quiebre

•La relación entre los estados de ánimo y los quiebres

•El observador y los quiebres

•Tendencias frente a los quiebres

•Quiebre detrás del quiebre

•Proceso de articulación del quiebre

•Coherencia / incoherencia

•Preguntas

4. Coaching Observado – ETAPA 3

1. Reconstrucción lingüística de emociones y estados de ánimo

2. Ontología del lenguaje: El escuchar, el lado oculto del lenguaje

•El escuchar valida el hablar

•La brecha entre orador y oyente

•Las tres dimensiones del lenguaje

•Centros de los dominios del observador

•Oír, percibir y escuchar

•Escucha e interpretación

•Escucha y observador

•Tres pasos de la escucha activa

•Escucha y compromiso

•Cuatro ámbitos en los que sucede la escucha

•Escucha del alma

•Escuchar el bien

3. Metodología del coaching – Fase de innovación

-Innovación

-Plan de acción para gestionar el presente

-Preguntas

-Uso de las preguntas en la fase de intervención

-Preguntas sugeridas en la fase de intervención

-Consistencia / inconsistencia

-Esquema de capacidad / desafío

-Errores comunes

4. Abordajes corporales e intervenciones creativas

5. Coaching Observado – ETAPA 3

1. Compromiso

•Pilares del compromiso: Elección y acción

•El poder creativo del compromiso

•Coaching y compromiso

•Amigos y enemigos del compromiso

•Niveles de compromiso

•La rueda de la vida

2. Ética y coaching

•Moral y ética

•Ética y coaching ontológico

•La intuición en el coaching

•Ética, emociones y coaching: la importancia de la conexión emocional

•El desafío de aprender y emprender

3. Ego Vs. Ser

•Trasfondo filosófico del ego

•Pensamiento abstracto

•Ser, razón y lenguaje

•Ego

•Derivados del ego

•El miedo

•La supervivencia

•Biología del ego

•Vicios del ego

•Ego Vs. Ser

•El juego del control

•Las tres dimensiones según Martin Luther King

•El arte del compromiso

4. Coaching Observado – ETAPA 3

1. Estilos de liderazgo

•Líder / Liderar / Liderazgo

•Líder disonante / líder resonante

•Los diez atributos del líder

•Seis estilos de liderazgo: Visionario/ Coaching/ Afiliativo / Democrático / Timonel /Mentoring

2. Coaching de metas

•Modelo SMART

3. Método GROW

•Modelo GROW

4. Narrativas

•Actos del habla (John Austin)

•Divisiones de los actos del habla (John Searle)

•Responsabilidad del habla (Fernando Flores)

•Actos lingüísticos (Rafael Echeverría)

•Narrativas y actos lingüísticos

•La importancia de las narrativas

•Las narrativas y el coaching

•Diferentes narrativas

5. Seis sombreros para pensar (Edward De Bono)

•Presentación de la técnica

•Presentación de los seis sombreros

•Representación de le técnica con la serie “Lost”

6. Coaching Organizacional

— Examen y Certificación —

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